Die SchülerInnen der E-Phase haben das traditionelle Thema des Selbstporträts dieses Jahr eher unkonventionell umgesetzt. Dazu wurde bewusst auf eine naturalistische Darstellung verzichtet, obwohl eine Fotografie den Ausgangspunkt der Arbeit darstellte.
So lautete das Thema des EHS Kreativwettbewerbs im Schuljahr 2021/22. Viele Schülerinnen und Schüler haben sich in den vergangenen Wochen und Monaten dazu Gedanken gemacht und diese kreativ umgesetzt.
Die SchülerInnen des LKs haben nicht nur zum Pinsel gegriffen, sondern vor allem Alltagsobjekte wie z. B. Glühbirnen, Kabel, Kronkorken oder Äste zur Gestaltung ihrer Werke benutzt.
Workshop im Museum statt Unterricht in der Schule! Die SchülerInnen des Kunst-LKs haben das Landesmuseum Wiesbaden besucht und dort mit Acrylfarben und Pinsel an der Staffelei gearbeitet.
Im Distanz-Unterricht haben sich die Klassen 5F, 5B und 5C mutig mit Nadel und Faden ans Werk gemacht, und ganz einzigartige Monster erschaffen.
Wir freuen uns, endlich die Siegerin des diesjährigen Kunstwettbewerbs, Anna Viktoria Sawada, bekannt geben zu können. Gesucht wurde ein Entwurf für ein Veranstaltungslogo, um geplante Aktionen der „Arbeitsgruppe Lebensraum Schule“ zu kennzeichnen.
Liebe SchülerInnen, LehrerInnen, Eltern, Verwandte, BesucherInnen, Interessierte und KunstliebhaberInnen, auch Corona hinderte uns nicht daran, unsere Kreativität sprudeln zu lassen und endlich ist es so weit:Nach einigen Wochen Arbeit eröffnen…
Am 14. Februar besuchte die Klasse 5b die Ausstellung „MUSEUM“ im Museum für Moderne Kunst in Frankfurt. Nachdem die Kinder sich bereits im Kunstunterricht mit der Geschichte und einigen Werken der Sammlung des Museums vertraut gemacht hatten, konnten sie ausgewählte Arbeiten nun vor Ort erleben.
Die AG-Lebensraum Schule sucht ein kreatives Design für ein Schulveranstaltungslogo und hat die Fachschaft Kunst mit ins Boot geholt. Deshalb wird dieses Jahr beim Kreativ-Wettbewerb die beste Idee für ein Veranstaltungs- und Aktionslogo doppelt belohnt: einmal die alljährliche Prämie und zudem die Ehre, etwas Bleibendes zu hinterlassen.
Das war ein spannender Moment für die Schülerinnen und Schüler des Kunst LKs sowie für die weiteren Schüler, welche die Gruppe bei der Drehbuchentwicklung und den Dreharbeiten hervorragend unterstützt hatten.