Die Elly-Heuss-Schu­le ist der schu­li­sche Kooperations­partner und als Regio­na­les Tal­entzen­trum sowie Partner­schule des Leistungs­sports Sitz des Talent­förder­projekts Volley­ball in Wiesbaden.

Die jun­gen Volley­ballerinnen und Volley­baller fin­den im Sport­klassen­konzept der EHS opti­ma­le Rahmen­bedin­gungen, um ihre Zie­le (schu­li­scher Erfolg hin zum Abitur und sport­liche Höchst­leistungen) trotz der Doppel­belastung von Schu­le und Trai­ning errei­chen zu können.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler wer­den einer­seits durch die Inte­gra­ti­on von bis zu vier Stun­den volley­ball­spezifischen Unter­richt im Vormit­tags­bereich sport­lich unterstützt:

• Ver­bes­se­rung der indi­vi­du­el­len tech­nischen und tak­tischen Volleyballfähigkeiten.
• Koor­di­na­ti­ves und kon­di­tio­nel­les Grund­lagen­training als Vorbe­reitung auf anstei­gend Training­sumfänge und Verletzungs­prophy­laxe im Sin­ne eines lang­fristigen Leistungsaufbaus.

Dar­über hin­aus erfolgt im Rah­men der schu­li­schen Unter­stützung auch eine päda­gogische Betreu­ung und För­de­rung außer­halb des Volley­ball­feldes, um den Schü­le­rin­nen und Schü­lern trotz Trai­ning, Wett­kämpfen und Kader­maß­nahmen durch organisa­torische Hilfe­stellungen eine erfolg­reiche Schul­lauf­bahn zu ermöglichen:

• Mit­tags- und Hausaufgabenbetreuung
• Stütz- und Nach­führ­un­ter­richt sowie Klau­sur­vor­be­rei­tung in allen Haupt- und Nebenfächern
• Berück­sich­ti­gung von wich­ti­gen Wett­kämp­fen (z.B. Wochen­end­tur­nie­ren) bei der  Ter­mi­nie­rung von Klas­sen­ar­bei­ten und Tests
• Ernäh­rungs­be­ra­tung für eine gesun­de und sport­ge­rech­te Ernährung
• Men­tal­trai­ning

Der Besuch der Elly-Heuss-Schu­le ist kei­ne not­wendige Bedin­gung für die Teil­nah­me am Trai­ning der Talent­förder­gruppen. Das Talent­förder­projekt ist offen für alle talen­tier­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Regi­on. Ein Schul­wechsel ist jedoch für die Top­talente rat­sam und unab­ding­bar, um eine opti­ma­le Unter­stützung und Betreu­ung der Schü­le­rin­nen und Schü­ler im Hin­blick auf die Doppel­belastung von Schu­le und Nach­wuchs­leistungs­sport gewähr­leisten zu können.

Vor­aus­set­zung hier­für ist neben der sport­li­chen Bega­bung und der Emp­feh­lung durch den Lehrer­trainer auch die gym­na­sia­le Eignung.